Encontro Nacional

Núcleo de Tecnologia Educacional: Quixadá-CE Estado: Ceará

Projeto: Tecle – Livre – Inclusão Digital na Comunidade Escolar

Disponível em: http://usuarios.idbrasil.org.br/usuarios/teclelivre

Período de desenvolvimento: Março a dezembro de 2005.

Escolas envolvidas:

Número de alunos envolvidos/série: 1000 alunos

7ª Série
8ª Série
1ª, 2ª 3ª Ensino Médio

Professores envolvidos: 100 professores

Multiplicador responsável: Meyre Socorro Menezes Lino e Maria Ionês Alves do Nascimento

E-mail para contato: meyrelin@crede12.seduc.ce.gov.br, ionês@crede12.seduc.ce.gov.br,nte@crede12.seduc.ce.gov.br

Recursos tecnológicos utilizados: Laboratório de Informática das escolas, Plataforma de Software Livre, Serviços do Portal Idbrasil e Portais Educacionais de Livre Acesso.

Objetivos:

 

Resumo do trabalho:

O projeto TECLE - LIVRE - Inclusão Digital na Comunidade Escolar parte do princípio que cada cidadão em sua essência humana tem o direito a ter uma vida digna e deve dispor de recursos que lhe possibilite desenvolver suas potencialidades, instrumentalizando-se para obtenção de uma profissão, sendo que a educação deve ser o passaporte  capaz de oferecer possibilidades inovadoras e permanentes de cultura sobre os mais amplos setores da vida de um cidadão.
Pois “A contribuição da educação para a inclusão do aprendiz na cibercultura exige um aprendizado prévio da parte do professor”. (SILVA, Marco). Investir na inclusão digital do professor, dos profissionais da educação  e conseqüentemente dos alunos é um dos propósitos iniciais do projeto TECLELIVRE .

Vale salientar, que o Projeto Tecle – Livre: Inclusão Digital na Comunidade escolar  utiliza Softwares livres na formação de professores, alunos e comunidade (Linux-Distribuição Debian, Openoffice e Freeduc), ambientes web de livre acesso (Educarede,  GESAC, Portal Revir@), orientado pelo princípio de que “A escola precisa se formar para ser capaz de formar seus alunos. Formar alunos para os dias de hoje”. (TORNAGHI. Alberto)
PROGRAMA / AÇÕES 2005

ESCOLAS: